
來信主題: | 江永女書暑假實踐調研 | ||||
收文單位: | 江永縣人民政府 | 來信時間: | 2025-08-18 | ||
來信類型: | 教育文體 | 辦理狀態(tài): | 已辦結 | ||
信訪內(nèi)容: | 尊敬的江永縣縣長: 您好!我是新疆醫(yī)科大學的學生付雨欣。目前,我和我的同學正在開展全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,項目主題為“女書文化的創(chuàng)新傳承與文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)推廣”。 女書作為世界上唯一的女性專用文字,是中華民族珍貴的非物質文化遺產(chǎn),更是江永縣獨特的文化瑰寶。為深入調研女書文化的生存現(xiàn)狀、傳承困境及產(chǎn)業(yè)化潛力,探索以文創(chuàng)為載體推動其活化傳承的創(chuàng)新路徑,我們團隊計劃于2025年暑假8月25-27號赴江永縣開展為期三天的實地調研,參觀當?shù)夭┪镳^,文化館及文創(chuàng)企業(yè),走訪女書傳承人,收集公眾對女書文創(chuàng)的認知與需求等。 作為醫(yī)學學子,我們深信文化健康與個體健康息息相關。女書不僅是文字符號,更是女性精神力量的載體。我們希望通過創(chuàng)新設計,讓女書走出田野、融入當代生活,為江永文化名片注入青春活力,也為鄉(xiāng)村振興貢獻綿薄之力。 盼復佳音!期待在江永這片文化沃土上開啟我們的探索之旅。 | ||||
回文單位: | 江永縣文化旅游廣電體育局 | 辦理時間: | 2025-08-22 | ||
內(nèi)容: | 尊敬的網(wǎng)友: 您好!來信收悉。欣聞你和新疆醫(yī)科大學的同學們以"女書文化的創(chuàng)新傳承與文創(chuàng)開發(fā)"為主題開展國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,我們深表贊賞與支持!女書作為人類珍貴的非物質文化遺產(chǎn),是江永的文化根脈與精神瑰寶。你們從醫(yī)學視角探索文化健康與人文關懷的融合路徑,立意新穎、意義深遠。女書博物館正在進行數(shù)字化建設改造中,預計于2025年8月29日左右正式開園,并將開展持續(xù)一周的女書深度體驗周活動。根據(jù)你們的調研計劃,安排支持如下: 江永縣文化旅游廣電體育局將協(xié)調女書博物館及相關文創(chuàng)企業(yè)(如永明子女書體驗館、女書手信、女書意象等文創(chuàng)企業(yè))為你們開放參觀通道;由縣非遺保護中心對接省級女書傳承人蒲麗娟、胡欣等老師接受訪談;關于收集公眾認知及需求,建議在縣城人流集中區(qū)域(如知青廣場)設點開展問卷調查。文化傳承貴在青年接力。期待你們以創(chuàng)新思維激活女書當代價值,為鄉(xiāng)村振興注入青春智慧!請?zhí)崆耙恢芘c聯(lián)絡人確認具體行程,我們將全力做好保障。聯(lián)絡人:陳洪1734695****
江永縣文化旅游廣電體育局 2025年8月22日 |
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相關附件: | 無 | ||||
回文單位: | 江永縣文化旅游廣電體育局 | 辦理時間: | 2025-08-22 | ||
內(nèi)容: | 尊敬的網(wǎng)友: 您好!來信收悉。欣聞你和新疆醫(yī)科大學的同學們以"女書文化的創(chuàng)新傳承與文創(chuàng)開發(fā)"為主題開展國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,我們深表贊賞與支持!女書作為人類珍貴的非物質文化遺產(chǎn),是江永的文化根脈與精神瑰寶。你們從醫(yī)學視角探索文化健康與人文關懷的融合路徑,立意新穎、意義深遠。女書博物館正在進行數(shù)字化建設改造中,預計于2025年8月29日左右正式開園,并將開展持續(xù)一周的女書深度體驗周活動。根據(jù)你們的調研計劃,安排支持如下: 江永縣文化旅游廣電體育局將協(xié)調女書博物館及相關文創(chuàng)企業(yè)(如永明子女書體驗館、女書手信、女書意象等文創(chuàng)企業(yè))為你們開放參觀通道;由縣非遺保護中心對接省級女書傳承人蒲麗娟、胡欣等老師接受訪談;關于收集公眾認知及需求,建議在縣城人流集中區(qū)域(如知青廣場)設點開展問卷調查。文化傳承貴在青年接力。期待你們以創(chuàng)新思維激活女書當代價值,為鄉(xiāng)村振興注入青春智慧!請?zhí)崆耙恢芘c聯(lián)絡人確認具體行程,我們將全力做好保障。聯(lián)絡人:陳洪1734695****
江永縣文化旅游廣電體育局 2025年8月22日 |
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相關附件: | 無 | ||||
注 | 為做到公平、公正、公開,只有寫信人才能對該回復質量進行評分;請?zhí)顚憣懶艜r系統(tǒng)生成的查詢碼。 | ||||
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